Lernen Sie Ihrem Husky Welpen der "Aufenthalt" Befehl kann sich als ein schwieriger Prozess sein, aber eine, die lohnt sich am Ende ist . Huskies sind eine unglaublich intelligente Rasse , so dass sie etwas störrisch , wenn es um Ausbildung geht . Sie bevorzugen in der Regel , Dinge zu tun ihren eigenen Weg , anstatt die Befehle ihrer Besitzer. Nach ihrer Ausbildung sind jedoch Huskies mehr als eifrig zu gefallen . Ihre Geduld und Ausdauer mit einem gehorsamen Husky Welpen , die auf Ihre Befehle hört belohnt.
Was Sie
Leash
Treats
Anleitung
1 Brauchen
Befestigen Sie Ihren Welpen Leine an seinem Halsband , bevor ihm die "Aufenthalt" Befehl zu lehren . Dadurch wird sichergestellt, er ist nicht in der Lage , von Ihnen während des Trainings , die den Lernprozess stört laufen . Halten ihn an der Leine , wie Sie trainieren ihn wird Ihr Welpe mehr überschaubar zu machen.
2
Haben Sie Ihren Welpen sitzen oder liegen auf dem Boden, je nachdem, welche Position Sie möchten, dass ihm zu trainieren , um den Aufenthalt in . der Wechsel zwischen den beiden während jeder Trainingseinheit können helfen, lehren Sie Ihre husky Welpen zu bleiben , egal was er tut.
3
Sprechen Sie das Kommando "Bleib " und halten Sie Ihre Handfläche vor Ihrem Welpen Nase. Er kann noch nicht verstehen, den Befehl , aber er wird in Kürze beginnen , um es mit den Gesten Sie während ihm machen zu verknüpfen. Hunde verstehen Ihre Körpersprache viel besser als sie verbale Signale zu verstehen.
4
Loben Sie Ihr Welpe nach ein oder zwei Sekunden , wenn er sich nicht bewegt hat . Was ihm einen besonderen Leckerbissen oder ihn einfach belohnen mit etwas mehr Aufmerksamkeit , nachdem er gefolgt Ihre Befehle hilft motivieren ihn das nächste Mal zu hören. Hunde reagieren besser auf positive Verstärkung als negative Verstärkung .
5
Wiederholen Sie diesen Vorgang , so dass die Zeit zwischen Sprechen des Befehls und belohnen den Hund langsam zu erhöhen. Lernen Sie Ihrem Husky Welpen zu bleiben kann mehrere Wochen dauern , aber es ist der wichtigste Befehl kann er lernen .
