Bewertung ist der Prozess, Informationen über das Lernen eines Schülers zu sammeln und zu analysieren, um den Unterricht zu leiten und zu unterstützen. Arten umfassen:
- Formativer Test: Wird während des Lernens durchgeführt, um Feedback zu geben (Quizze, Diskussionen, Beobachtungen).
- Summativer Test: Wird am Ende einer Einheit durchgeführt, um das Lernen zu messen (Tests, Projekte, Portfolios).
- Diagnostischer Test: Wird am Anfang durchgeführt, um Vorkenntnisse und Bedürfnisse zu identifizieren.
Bewertung ist unerlässlich, um Fortschritte zu verfolgen, Bedürfnisse zu identifizieren und pädagogische Entscheidungen zu informieren.